• 本科生招生信息網

    咨詢熱線:0086-22-60216795
    當前位置: 首頁 >> 專業介紹 >> 正文

    機械工程學院

    2020-05-18     點擊量:

     

    學院簡介

     

    機械工程學院是學校最早成立的學院之一。學院現有“機械工程”、“過程裝備與控制工程”、“機械電子工程”、“機器人工程”、“智能制造工程”、“能源與動力工程”“新能源科學與工程”七個本科專業,有“機械工程”一級學科碩士點和“機械工程”專業學位碩士點。

    學院擁有一支高素質的師資隊伍,專任教師近140人,具有博士學位的教師達到70%,其中天津市教學名師2名,入選天津市各類人才計劃20余人,天津市教學團隊2支、天津市創新團隊1支。學院現有碩士生300余人、本科生2400余人。

    機械工程專業為國家級一流專業建設點、國家特色專業、天津市品牌專業,入選天津市“卓越計劃”;能源與動力工程為天津市品牌專業;新能源科學與工程和汽車電子工程為天津市戰略性新興產業相關專業(方向)。機械工程、機械電子工程、過程裝備與控制工程三個專業通過了工程教育認證。

    機械工程學科是天津市重點學科。學院擁有“機電工程國家級實驗教學示范中心”、“數字化制造與流程工業國家級虛擬仿真實驗教學中心”、“天津市先進機電系統設計與智能控制重點實驗室”等一批國家級和天津市級教學、科研及學科建設平臺。

    學院培養素質全面、學科基礎扎實、適應面廣,在機械工程領域從事設計制造、技術研發、運行管理等方面的高素質工程技術人才。學院堅持走產學研相結合辦學的道路,努力拓展辦學渠道。學院在多個大中型企業建有校外實踐教學基地,與美國、英國、日本、波蘭、芬蘭等多個國家開展了國際合作。

     

    機械工程專業

     專業特色

    本專業為國家級一流專業建設點、國家特色專業,天津市品牌專業,天津市卓越工程師教育培養計劃專業,2018年通過工程教育專業認證。本專業適應國家特別是京津冀地區裝備制造業及相關行業的發展需要,以學生為中心,實施機設、機制、機電三個專業方向個性化培養模式,培養具有創新意識和勝任機械設計與制造、技術開發、科學研究等創新能力,能解決復雜工程問題的應用型高級專門人才。

    培養目標

    培養目標1:能適應裝備制造業及相關行業的技術發展,認識工程實踐對于客觀世界和社會的影響;了解相關法律法規、熟悉行業標準,深化自身的知識基礎,擴展自身的能力,取得職業生涯上的進步。

    培養目標2:能基于良好的科學知識和工程實踐活動,運用科學方法和觀點并使用現代工具分析、設計及研究機械制造裝備和制造工藝;運用管理科學原理與經濟決策方法設計及實施工程解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進方案,以滿足企業、機構和用戶的需求。

    培養目標3:能基于工程實踐活動,在跨文化和多學科背景下,具有良好的國際視野和溝通技巧,善于與相關人員進行書面或口頭溝通;正確認識在項目團隊中的角色定位,根據相關的質量標準、程序開展工作,勝任裝備制造業及相關行業的工作。

    培養目標4: 能在從事專業相關活動中,全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素;具備社會責任感并堅守職業道德規范,具有發揮想象力、創造性、革新的能力,成為裝備制造業及相關行業的專業人士,并持續自我發展。

    專業核心課程

    工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與測量技術、熱工學與流體力學基礎、液壓與氣壓傳動、工程材料與成形技術、控制工程基礎、機械制造技術基礎、機械工程測試技術。

    機械制造及其自動化專業方向:機械制造裝備設計、機械CAD/CAM。

    機械設計及其自動化專業方向:機械系統設計、計算機輔助工程。

    機電傳動及控制專業方向:電氣控制與PLC應用、機電一體化系統設計。

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。

     

    機械電子工程專業

     專業特色

    本專業面向裝備制造業,注重“機電結合,以機為主”原則,培養具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識,能在機械電子控制,流體傳動與控制及汽車電子控制行業及相關領域從事機、電、液一體化產品和系統的設計制造、研究開發、工程應用、運行管理等方面工作的高素質應用型工程技術人才。本專業有機電一體化、流體傳動與控制、汽車電子工程三個方向,是全國首個通過工程教育認證的機械電子工程專業,目前已為京津冀和全國機電相關行業輸送了逾千名優秀畢業生。

    培養目標

    本專業致力于培養適應國家,特別是京津冀地區機電裝備制造業及相關行業的發展,能夠在機械電子工程及相關領域從事機電產品及系統的研究、技術開發、設計制造和生產管理,并且具有良好職業能力的機電工程師及相關領域的優秀專業人才。

    培養目標1: 能適應機電裝備制造業的相關技術發展,將數學、自然科學等基礎知識,機械設計理論與方法、控制工程及檢測技術等專業知識應用到工程實踐中,能對復雜工程問題提供解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進方案。

    培養目標2: 了解機械電子工程相關領域的前沿技術,具備較強的工程設計能力,運用科學方法和觀點并使用現代工具從事機電產品及系統的研究、技術開發、設計制造和生產管理等工作。

    培養目標3: 在跨文化和多學科背景下,具有良好的國際視野、較強的溝通交流和組織管理能力,能正確認識在項目團隊中的角色定位,勝任機電裝備制造業及相關行業的工作,具有自主和終身學習能力。

    培養目標4: 在從事專業相關活動過程中,能夠全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素;具備較高的人文科學素養、社會責任感,理解并遵守工程職業道德和規范。

    專業核心課程

    電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、機電傳動與一體化技術、液壓與氣壓傳動、熱工學與流體力學基礎、單片機原理及接口技術、控制工程基礎、傳感與檢測技術。

    機電一體化專業方向:機電系統集成技術、電氣控制與PLC應用

    流體傳動與控制專業方向:電液控制工程、液壓系統分析及設計。

    汽車電子工程專業方向:汽車理論、汽車電子控制技術及應用。

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。

     

    過程裝備與控制工程專業

     專業特色

    過程裝備與控制工程專業是以過程工藝為基礎、過程裝備設計制造和工業過程控制為方向、“機控并重”的綜合性專業。本專業立足京津冀、面向全國,培養具有實踐能力、自主學習與創新意識的應用型高級工程技術人才,能夠從事與過程工業裝備與控制領域相關的研究開發、設計制造、運行維護、監督檢驗、控制檢測、技術管理等工作。

    培養目標

    本專業注重學生素質教育,培養學生德智體美勞全面發展,具有數學、自然科學、工程基礎和過程裝備與控制工程專業知識,適應國家特別是京津冀地區能源、環保、制藥、輕工、石油化工和食品等行業的發展需要,在跨文化和多學科背景下,能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素,培養具有實踐能力、自主學習與創新意識的應用型高級工程技術人才,從事與過程工業裝備與控制領域相關的研究開發、設計制造、運行維護、監督檢驗、控制檢測、技術管理等工作,具備解決復雜工程問題的能力。

    預期畢業生在畢業后5年左右能夠達到如下四個方面的職業和專業成就:

    培養目標1:理解工程師職責,具有社會責任感、良好的職業道德、工程素養和人文素養,并能夠自覺將過程安全、法律法規、標準規范、文化、環境和社會可持續發展等非技術因素融入復雜工程問題的解決過程。

    培養目標2:能夠綜合應用數學、自然科學、工程知識和專業知識,使用現代工具與現代實驗等技術手段,解決過程工業裝備與控制相關領域裝備與控制系統的研發、設計、制造、監檢、項目管理等方面的復雜工程問題,具有創新意識。

    培養目標3:具備在跨文化背景下進行有效溝通和交流及多學科團隊中履行相應職責的能力。

    培養目標4:具備終身學習和適應發展的能力。

    專業核心課程

    過程原理、流體力學、工程熱力學與傳熱學、過程設備設計、過程流體機械、控制工程基礎、過程裝備控制技術及應用、過程裝備制造與檢測、過程裝備成套技術、工程項目管理與技術經濟

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。

    能源與動力工程專業

     專業特色

    本專業是天津市高校品牌專業,主要學習能量轉換及有效利用的理論和技術,接受現代科學與工程的基本訓練,掌握能源、熱科學及動力系統的基礎理論和計算機、控制技術等現代工具,初步具備應用所學知識、提出、分析以及解決本專業相關領域問題的基本能力。畢業生主要從事熱能工程、動力工程、制冷空調、供熱等相關領域的工程設計、研究開發、設計制造、工程管理等工作,也可在該專業或其它相關專業繼續深造,攻讀碩士學位。

    培養目標

    培養目標1:理解工程師職責,具有社會責任感、良好的職業道德、工程素養和人文素養,樹立良好的節能理念,并能夠自覺將過程安全、法律法規、標準規范、文化、環境和社會可持續發展等非技術因素融入復雜工程問題的解決過程;(道德與素養)

    培養目標2:能夠綜合應用數學、自然科學、工程知識和專業知識,使用現代工具與現代實驗等技術手段,解決工業節能、動力、供熱、制冷、環保等能源和動力領域的研發、設計、制造、監檢、項目管理等方面的復雜工程問題,具有創新意識;(基礎知識與專業能力)

    培養目標3:具備在跨文化背景下進行有效溝通和交流及多學科團隊中履行相應職責的能力;(溝通與協作)

    培養目標4:具備終身學習和適應發展的能力。(學習與發展)

    專業核心課程

    流體力學、工程熱力學、傳熱學、燃燒學、熱工測量及儀表、泵與風機、鍋爐原理、熱交換器原理與設計、空氣調節、供熱工程、制冷原理與技術。

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。


    新能源科學與工程專業

     專業特色

    新能源科學與工程專業是國家戰略性新興產業對口專業,于2013年由教育部批準設置,面向新能源產業,根據國家能源需求,研究、開發新能源技術及新能源的高效利用。主要研究能源的低碳利用、生物質能、太陽能、風能、地熱能、能量轉化與能源存儲、新能源系統的傳熱傳質、設計建造、循環經濟與節能減排、新能源利用中的測量與優化控制等。

    培養目標

    新能源科學與工程專業的目標是培養具備熱學、力學、電學、機械、自動控制、能源科學、系統工程等寬厚理論基礎的跨學科復合型高級人才。學生主要學習可再生能源和新能源的基本理論,學習各種能量轉換與有效利用及環境保護與能源開發利用的理論與技術,受到現代工程師的基本訓練,具備進行相關可再生能源和新能源工程及設備的設計、優化運行、研究創新與生產管理的綜合能力。

    培養目標1:能適應新能源產業及相關行業的技術發展,認識工程實踐對于客觀世界和社會的影響;了解相關法律法規、熟悉行業標準,深化自身的知識基礎,擴展自身的能力,取得職業生涯上的進步。

    培養目標2:能基于良好的科學知識和工程實踐活動,運用科學方法和觀點并使用現代工具分析、設計及研究復雜太陽能熱利用工程、風力發電工程、生物質能利用工程;運用管理科學原理與經濟決策方法設計及實施工程解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進方案,以滿足企業、機構和用戶的需求。

    培養目標3:能基于工程實踐活動,在跨文化和多學科背景下,具有良好的國際視野和溝通技巧,善于與相關人員進行書面或口頭溝通;正確認識在項目團隊中的角色定位,根據相關的質量標準、程序開展工作,勝任裝備制造業及相關行業的工作。

    培養目標4:能在從事專業相關活動中,全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素;具備社會責任感并堅守職業道德規范,具有發揮想象力、創造性、革新的能力,成為新能源產業及相關行業的專業人士,并持續自我發展。

    專業核心課程

    工程力學、工程制圖、機械設計基礎、工程材料與成形技術、電工與電子技術、控制工程基礎、工程熱力學、傳熱學、流體力學、新能源熱利用技術、熱交換器原理與設計、能源與動力系統、風力發電原理、光伏發電技術及應用等。

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。


    機器人工程專業

     專業特色

    本專業作為教育部備案批準的新工科專業,面向國家特別是京津冀地區機器人相關應用行業的發展需求,深化機器人科學與工程學科特色,融合機械工程、自動控制技術、計算機科學與人工智能等多個學科,具有厚基礎、寬口徑、重實踐、富創新的專業特色。注重項目實踐能力與學術創新能力培養,從大學二年級開始實行學術導師制的培養模式。

    培養目標

    本專業適應國家特別是京津冀地區機器人相關應用行業的發展需要,培養在跨文化和多學科背景下,能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素,具有實踐能力與創新精神,從事以機器人及相關領域的設計制造、技術開發、科學研究、工程應用等工作,能解決復雜工程問題的機器人工程師應用型高級工程技術人才。

    培養目標1: 能適應機器人及相關應用行業的技術發展,認識工程實踐對于客觀世界和社會的影響;了解相關法律法規、熟悉行業標準,深化自身的機械、電子、計算機及人工智能等專業基礎知識,擴展自身能力,取得職業生涯上的進步。

    培養目標2: 能基于良好的科學知識和工程實踐活動,運用科學方法和觀點并使用現代工具分析、設計和研究機器人產品及系統集成;運用工程管理原理與經濟決策方法設計及實施機器人工程解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進方案,以滿足企業和機構的需求。

    培養目標3: 能基于工程實踐活動,在跨文化和多學科背景下,具有良好的國際視野和溝通技巧;正確認識在項目團隊中的角色定位,依據相關質量標準、程序開展工作,勝任機器人及相關應用行業的系統方案設計、機器人系統集成、機器人技術開發、機器人現場安裝、調試與應用維護等工作。

    培養目標4: 能在從事專業相關活動中,全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素;具備社會責任感并堅守職業道德規范,具有創新意識,成為機器人及相關應用行業的工程技術人才,并持續自我發展。

    專業核心課程

    專業核心課程:工程制圖、工程力學、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、機器人技術基礎、嵌入式系統原理與設計、自動控制原理、機器人驅動與控制技術、機器人機械系統設計、機器人傳感器及其應用、機器人系統集成與應用、圖像處理與機器視覺、機器學習與人工智能。

     

    本專業招收理工類考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。

     

    智能制造工程專業

     專業特色

    智能制造工程專業是教育部2018年增設的新工科專業。本專業培養以面向智能制造,注重多學科交叉融合,突出智能技術應用為特色。學生主要學習機械工程、電氣電子工程、計算機科學與技術和人工智能等專業的基本理論和基礎知識,為學生提供智能制造工程師的基本訓練,具備在先進制造高端企業、跨國公司和科研院所從事智能制造裝備和智能產品的設計制造、工程開發、科學研究以及智能工廠生產管理等工作的能力和素質。

    培養目標

    本專業培養適應我國高端裝備制造業及相關行業和新工科發展的需要,具備機械、電氣與電子、大數據與云計算、人工智能及物聯網等方面的專業基礎知識,在智能制造領域具有較強的創新意識和技術應用能力,從事智能制造裝備和智能產品的設計制造、工程開發、科學研究以及生產管理等工作,成為具有人文社會科學素養、社會責任感、團隊精神和國際視野的智能制造領域高素質復合型人才。具體目標如下:

    培養目標1:將機械、電氣與電子、大數據與云計算、人工智能及物聯網等方面知識應用到智能制造中,能夠對復雜工程問題提供解決方案及改進。

    培養目標2:運用科學方法和現代工具,從事智能制造裝備和智能產品的設計制造、工程開發、科學研究以及生產管理等工作,具有創新意識和技術應用能力。

    培養目標3:樹立社會主義核心價值觀,具有良好的人文社會科學素養和較強的社會責任感,理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

    培養目標4:正確認識在項目團隊中的角色定位,具有較強的溝通交流和組織管理能力,具有良好的國際視野、自主和終身學習能力。

    專業核心課程

    工程制圖、工程力學、機械原理、機械設計、制造技術基礎、電工與電子技術、單片機原理與嵌入式系統、控制工程、機電一體化系統設計、傳感與檢測、人工智能原理及應用、智能機器人技術、智能制造與數控技術、大數據與云計算、物聯網技術及應用、智能制造系統設計。

     

    本專業招收理工考生,學制四年,授工學學士學位。

    本專業要求考生必須選考物理科目方可報考。

     

      TOP 快三平台登录